Páscoa : trabalhando de forma interdisciplinar

 

A proposta a seguir é aproveitar o tema da Páscoa para trabalhar artes, ciências e matemática.

• Depois de conversar com a turma sobre o que é a cenoura, como que nasce, sua cor , seu gosto e formas de comê-lo, a professora irá entregar uma folha em branco e pedir para colorir uma parte que ficará a terra e a parte que ficará o céu;
• Depois de pintarem, eles irão receber as cenouras impressas numa folha colorida de cor laranja ( ou pode pedir para a criança pintar, se for numa folha branca) e peça para recortar e colar no lugar onde as cenouras nascem;
• Na hora de colar as cenouras, peça que seja na ordem crescente (ou decrescente , se preferir) , e aproveita para relembrar como é essa ordem;
• Após a colagem, entregue um pedaço de folha de cor verde ( aproveitar os retalhos) e peça para colar de acordo com o nome do número que está em cada cenoura. Se as crianças apresentarem dificuldades, pode estar escrevendo no quadro para o aluno consultar antes de colar. 
• Nessa atividade foi trabalhado : Ciências ( cenoura e suas características /alimentação saudável); Artes ( pintura de paisagem, recorte e colagem); Matemática ( sequência numérica, escrita por extenso, relação número e quantidade). 

Abaixo o modelo das cenouras, clique na imagem e salve em seu celular/computador.